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和孩子一起上暑期班唱遊玩學吧！
作者：范本賢，香港兒童探索博物館創辦人及總幹事
2020年07月
「十二隻恐龍去野餐，齊乘坐旅遊車出發了。路上唱歌謠快快樂樂，Sing I am on my way！」 耳熟能詳的歌詞和音樂伴隨我們成長，即便忘了歌曲的名字，它們的旋律早已銘記於心。如果自 覺「十二隻恐龍去野餐」不是你的年代的話，近年很受歡迎的Baby Shark肯定有聽聞過吧！兒歌的歌詞琅琅上口，不論小孩或是大人亦會下意識跟著唱，歌曲似乎從未因歲數的成長而覺陌生，而這正是音樂的奧妙之處了。
適逢暑假，家長除了為孩子報名不同暑期學習班外，有無想過加入孩子一起玩學？今個七、八月，香港兒童探索博物館邀請了資深電台節目及專業音樂製作人小農姐姐特別設計了一連四堂的一小時「幸福親子唱遊班」，讓家長暫別繁重的日常，親身與孩子一起在音樂中遊玩和學習。過程中，家長更可觀察孩子的表現反應，促進彼此之間的認識，並盡情享受親子時間。
每堂的唱遊班均有不同的主題如動物、天氣等，配合同主題的故事、遊戲和兒歌進行。通過音樂的節奏和敲打小樂器，刺激孩子的感官發展。隨孩子年歲的不同，幼兒多會跟著節奏扭動，較大的孩子則可靠聆聽和觀察來模仿和學習，培養節奏感。同時，當孩子對應音樂作出回應時，亦會訓練到他們的大小肌肉和手腳協調的能力。此外，唱遊班強調親子之間的協作互動，並特意選擇了家長熟悉的廣東話兒歌，讓家長可陪同孩子一起放開高聲歌唱並分享童年回憶，建立更親密的關係。每堂配有一至兩首的英文兒歌，通過歌唱幫助孩子建立語感，而不斷重覆的歌詞配合旋律能讓孩子熟悉音韻，在學習新詞彙的同時更有效及精準地發音，對日後學習語言有莫大的幫助。
另外，唱遊班的故事和遊戲時間會配以不同的道具和動作，家長和孩子可發揮想象力和創意。遊戲本身講求親子互相合作和協調，通過遊玩小任務訓練孩子的專注力和表達能力，鼓勵親子雙方積極觀察彼此的反應和動作並進行溝通。家長在遊玩過程中，亦可讓孩子作領導，這不單可培養親子默契，更可有助孩子認識群體活動，學習表達自我需要和感受，掌握團體合作等社交技能，讓孩子更有自信。
除了以音樂、遊玩和故事等元素幫助孩子認識自我和學習，幸福親子唱遊班特別加入了寶寶身心幸福操，讓家長在唱遊班的角色由單純陪玩陪學變得更主動。每堂完結前，家長可以在寧靜環境中和導師指導下，因應孩子的情況，唱著歌謠學習為幼兒輕按不同身體部位放鬆。我們習慣以音樂表達自我和抒發感情，而家長的歌聲同樣能安撫孩子為彼此減壓。由於寶寶身心幸福操需要親子雙方的配合達至最佳效果，在按壓過程中家長會學習如何留意孩子的反應，例如身體上較繃緊的部位或力度上的控制，從身體反應上讀懂孩子的肢體語言，在無語言交流的情況下理解對方的需要。
八月的幸福親子唱遊班正接受報名，有興趣的家長可以加入孩子一起在音樂中想象遨遊、跳動、玩樂和聽故事，學習互相了解更多，建立更親密的關係啦！
（原文刊登於《今日校園》）